Title: Aufgabe
Course: mooveBS Deutsch - Umgang mit literarischen Texten - Lyrik > Section: LS 4.2 - Einen Tagebucheintrag des lyrischen Ichs verfassen und bewerten

1. Erstellen Sie mit einem Lernpartner/einer Lernpartnerin einen Tagebucheintrag des lyrischen Ich, in dem es über seine Situation (Hoffnungen, Wünsche, Träume, Vergangenheit) nachdenkt.

Verwenden Sie hierfür Ihre Erkenntnisse aus Lernschritt 4.1 und das, was Sie in den vorherigen Lernschritten gelernt haben.

Sie dürfen auch eigene Inhalte erfinden, solange sie zu den Ergebnissen passen.

Beginnen Sie so:

Liebes Tagebuch,
heute bin ich völlig fertig…

Schreiben Sie etwa 300 Wörter.

TIPP:

- Zeitformen: Sie dürfen alle verwenden.
- Man schreibt aus Sicht der Figur etwas Erlebtes, Erdachtes oder ein Ereignis auf, bindet Gefühle und Gedanken ein. Es müssen nicht immer vollständige Sätze sein, da der Tagebucheintrag nur für den Verfasser/die Verfasserin bestimmt ist - es muss aber verständlich sein, worum es geht.
- Überlegen Sie vor dem Schreiben:
  - Was passiert im Gedicht?
  - Warum ist es wichtig?
  - Wie geht es dem lyrischen Ich?
  - Welche Gefühle hat es (Wut, Angst, Freude, Hass, Liebe etc.)?
  - Hat es Ziele/Träume?

Quelle: https://www.schule-bw.de

2. Laden Sie Ihren Tagebucheintrag im Studierendenordner "Tagebucheinträge" hoch.

3. Kommentieren Sie dort auch das Ergebnis von einer der anderen Gruppen.
Untergliedern Sie Ihren Feedback-Kommentar mithilfe der folgenden Leitfragen:

a. Wie unterscheidet sich das Ergebnis von Ihrer Lösung?

b. Was gefällt Ihnen besonders gut?

c. Gibt es Stellen, an denen der Text für Sie nicht ganz nachvollziehbar/schlüssig ist?

4. Prüfen Sie abschließend, wie Ihr Text bewertet worden ist.