Title: mooveBS Deutsch - Umgang mit pragmatischen Texten – Chatbots

Inhalt:

Die Lerneinheit "Umgang mit pragmatischen Texten - Chatbots“ bezieht sich auf die Bildungsplaneinheit 2 "Umgang mit pragmatischen Texten" sowie weitere Themen des Bildungsplans für die zweijährige Berufsfachschule im Fach Deutsch.

In der Lerneinheit erarbeiten die Schülerinnen und Schüler grundlegende Kompetenzen im Umgang mit pragmatischen Texten und Medienprodukten. Sie setzen sich mit Chancen und Risiken rund um das Thema "Chatbots" auseinander und positionieren sich zu verschiedenen Fragestellungen. Dabei kommt zur Begründung der eigenen Meinung eine Einführung in das argumentative Schreiben - auch als Vorbereitung auf das Prüfungsthema "Stellungnahme zu einem Sachtext".

Ein Ziel ist dabei, die Schreibkompetenz zu fördern. Genaue Handlungsanweisungen, vielseitige Hilfestellungen und interaktive Übungen führen zum Verfassen eigener Texte, die überprüft und überarbeitet werden. Zudem stärkt die Auseinandersetzung mit dem Thema "Chatbots" die Medienkompetenz der Schülerinnen und Schüler und ermöglicht einen Bezug zur eigenen Lebenswirklichkeit.

Schulart:

2BFS

Fach/Fächer:

Deutsch

Klassenstufe(n):

Schuljahr 1

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Section 1
  Formular Nachweis Bild-, Urheber- und Nutzungsrechte
  Umgang mit pragmatischen Texten - Chatbots
  Didaktische Hinweise für Lehrkräfte
  Lernwegeliste/Ich-kann-Liste/Lernfortschrittsliste
  __________________________________________________...
  Ankündigungen des Fachlehrers/der Fachlehrerin
  Fragen an den Fachlehrer/die Fachlehrerin
  __________________________________________________...
  Fachraum der Klasse XYZ
  __________________________________________________...
  Termine und Organisatorisches
  Anmeldung zu Gesprächen mit dem Fachlehrer/der Fachlehrerin
Begrüßung
  Was Sie hier erwartet Der Umgang mit künstlicher I...
  __________________________________________________...
  Advance Organizer
  __________________________________________________...
  Fachliches Kompetenzraster (wenn vorhanden) Hier k...
1 Chatbots kennenlernen
  Ich kann... In diesem Kapitel lerne ich Folgendes:...
  __________________________________________________...
  Einstieg Beantworten Sie die Fragen.
  Was sind Bots?
  __________________________________________________... (Kopie)
  Aufgabe 1: Sich einen ersten Überblick zum Thema v...
  __________________________________________________... (Kopie)
  Aufgabe 2: Mit einem Chatbot kommunizierenMitte de...
  __________________________________________________... (Kopie)
  Aufgabe 3: Einen Chatbot testen und erkennen 1. Bi...
  Chatbots untersuchen - Gruppenprotokoll 1
  Chatbots untersuchen - Gruppenprotokoll 2
  Hinweis an die LehrkraftEntsprechend der Gruppenan...
  __________________________________________________...
  Aufgabe 4: Chatbots vorstellen1. Präsentieren Sie ...
  __________________________________________________...
  Merkmale_Chatbots
  __________________________________________________... (Kopie)
  Aufgabe 5: Chatbots bewertenSehen Sie in Chatbots ...
  __________________________________________________...
  Chatbots_Positionierung
  __________________________________________________... (Kopie)
  Reflexion
  Reflexion: Zusammenarbeit mit anderen
  __________________________________________________... (Kopie)
  Materialien
  Bots - Hilfe
2 Einen Text erschließen
  Ich kann... In diesem Kapitel lerne ich Folgendes:...
  __________________________________________________...
  Einstieg 1. Lesen Sie die Kurzinfo. Quelle: https:...
  __________________________________________________...
  Aufgabe 1: Eine Lesemethode kennenlernen Sehen Sie...
  Aufgabe 2: Einen Text mit einer Lesemethode bearbe...
  __________________________________________________...
  Aufgabe 3: Informationen ordnen 1. Sehen Sie sich ...
  __________________________________________________...
  Reflexion
  Lernstand Texterschließung
  __________________________________________________... (Kopie)
  Ablage
  "Texterschließung"
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie)
  Materialien
  Text_Social_Bots
  Bearbeitungshinweise Vorwissen und Fragen
  Lösungshinweise Vorwissen und Fragen
  Bearbeitungshinweise Überfliegen
  Lösungshinweise Überfliegen
  Bearbeitungshinweise Genaues Lesen
  Lösungshinweise Genaues Lesen - unbekannte Wörter
  Lösungshinweise Genaues Lesen - Markieren
  Bearbeitungshinweise Notizen machen
  Lösungshinweise Notizen machen
  Bearbeitungshinweise Inhalte zusammenfassen
  Bearbeitungshinweise Inhalte zusammenfassen - Hilfe 1
  Bearbeitungshinweise Inhalte zusammenfassen - Hilfe 2
  Lösungshinweise Inhalte zusammenfassen
  Bearbeitungshinweise Inhalte verarbeiten
  Mindmap
3 Argumentieren
  Ich kann... In diesem Kapitel lerne ich Folgendes:...
  __________________________________________________...
  Einstieg In den sozialen Netzwerken posten Mensche...
  __________________________________________________... (Kopie)
  Aufgabe 1: Eine Meinung begründen1. Wählen Sie ein...
  Posts in sozialen Netzwerken
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie)
  Aufgabe 2: Den Aufbau eines Arguments kennenlernen...
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie) (Kopie)
  Aufgabe 3: Argumente ausführenVersetzen Sie sich i...
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  Aufgabe 4: Argumente überprüfen1. Stellen Sie beso...
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie)
  Aufgabe 5: Eine Argumentationskette ausführen1. Sc...
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie) (Kopie)
  Aufgabe 6: Eine Argumentationskette überprüfen + 1...
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  Reflexion
  Lernstand
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  Ablage
  "Chat"
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  Materialien (Kopie)
  Posts in sozialen Netwerken
  Wortspeicher
  Verknüpfung von Argumenten
  Begründungen
  Einbindung von Beispielen
  Bewertungsraster Argumentationskette
  Erklärvideo
4 Informationen strukturieren
  Ich kann... In diesem Kapitel lerne ich Folgendes:...
  __________________________________________________... (Kopie)
  Einstieg1. Positionieren Sie sich.Gibt es auch "gu...
  Einen Standpunkt begründen
  2. Besprechen Sie die Abstimmungsergebnisse: Welch...
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie)
  Aufgabe 1: Sich über Chancen von Chatbots informie...
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie) (Kopie)
  Aufgabe 2: Eine Mindmap erstellen 1. Erstellen Sie...
  __________________________________________________...
  Aufgabe 3: Einen Diskussionsbeitrag entwerfen 1. B...
  __________________________________________________...
  Aufgabe 4: Einen Vortrag beurteilen1. Besprechen S...
  __________________________________________________... (Kopie)
  Reflexion
  Lernrückblick
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie)
  Material (Kopie) (Kopie)
  Gibt es auch "gute" Social Bots?
  Social Bots gegen Hassbotschaften?
  Positionierung zu Aussagen
  Lösungsvorschlag Mindmap Chancen
  Bearbeitungshinweise Diskussionsbeitrag
  Hilfe Präsentation
5 Kontrovers diskutieren
  Ich kann... In diesem Kapitel lerne ich Folgendes:...
  __________________________________________________...
  Einstieg
  __________________________________________________...
  Aufgabe 1: Einen Standpunkt von zwei Seiten beleuc...
  __________________________________________________...
  Aufgabe 2: Eine Pro-/Contra-Argumentation bewerten...
  __________________________________________________...
  Aufgabe 3: Feedback geben und annehmenSie werden n...
  __________________________________________________... (Kopie)
  Aufgabe 4: Einen Standpunkt überprüfenBieten Bots ...
  Positionierung Abschluss
  3. Gehen Sie nun zum Board "Chatbots" aus der erst...
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie)
  Reflexion
  Abschluss: Lernfortschritt
  __________________________________________________... (Kopie) (Kopie) (Kopie)
  Material
  Behauptungen
  Vorlage Storyboard
  Beispielvideo Text
  Bewertung Video
  Kurzanleitung „simpleshow video maker“