Title: Ethisch-moralische Grundlagen des Handelns (7/8)

Section 1
  Ankündigungen
  Ethik Klasse 7/8: Ethisch-moralische Grundlagen de...
  Mitteilungen der Lehrkraft
  Fragen an die Lehrkraft
  Termine und Organisatorisches
  Fachraum der Klasse XYZ
  Anwesenheit
  Anmeldung zu Gesprächen mit der Lehrkraft
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Einstieg
  Begrüßung und Einführung ins Thema "Ethisch-morali...
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Erarbeitung I
  Was ist wirklich wichtig im Leben? - Unsere Wertvo...
  Arbeitsauftrag 1 I. Einzelarbeit (Mat. 1.1: Meine...
  Materialien 1 (Kopie)
  Mat. 1.1: Meine Wertvorstellungen-Selbstbefragung.AB
  Mat. 1.2: Werteliste-Ranking-Info
  Ergebnissicherung und Urteilsbildung 1
  Universelles Textfeld_407
  Chatgruppe 1
  Chatgruppe 2
  Chatgruppe 3
  Chatgruppe 4
  Chatgruppe 5
  Chatgruppe 6
  Chatgruppe 7
  Chatgruppe 8
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  ALTERNATIVE: VIDEOKONFERENZ: Welche Werte sind entscheidend für den Einzelnen und das Zusammenleben?
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  ABSTIMMUNG: Welches ist der wichtigste Wert für den Einzelnen und für das Zusammenleben?
  WIKI: Begründung: Warum ist dieser Wert am wichtigsten für den Einzelnen und das Zusammenleben?
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Erarbeitung II
  Rechtliche Normen, moralische Regeln und Konventio...
  Arbeitsauftrag 2 Arbeitsaufträge: I. Was sind m...
  Materialien 2
  Mat. 2.1: Normen und Konventionen-Info
  Mat. 2.2: Werte und Normen-Info
  Mat. 2.3:Was ist ein Argument?-Info
  Ergebnissicherung und Urteilsbildung 2
  FORUM 1. Welche Bedeutung haben rechtliche Normen für den Einzelnen und das Zusammenleben?
  FORUM 2: Welche Bedeutung haben Konventionen für den Einzelnen und für das Zusammenleben?
  FORUM 3: Welche Bedeutung haben moralische Normen für den Einzelnen und das Zusammenleben?
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Erarbeitung III
  "GUT" - was bedeutet das eigentlich? Eine Begriffs...
  Arbeitsauftrag 3 Arbeitsaufträge: (Einzelarbeit o...
  Materialien 3
  Mat. 3.1: Begriff des Guten-Info.odt
  Mat. 3.1 Begriff des Guten-Info.pdf
  Mat. 3.1: Begriff des Guten-Info.docx
  Ergebnissicherung 3
  Chatgruppe 2
  Chatgruppe 1
  Chatgruppe 3
  Chatgruppe 4
  Chatgruppe 5
  Chatgruppe 6
  Chatgruppe 7
  Chatgruppe 8
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  ABGABE: Begriff des Guten - bearbeitete Tabelle zur Begriffsanalyse
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Erarbeitung IV
  Meine Werte, unsere Werte, globale Werte? Wertewan...
  Arbeitsauftrag 4 Arbeitsaufträge: I. Inwiefern ...
  Materialien 4
  Mat. 4.1: Shell Jugendstudie 2019-Link
  Mat. 4.2: Sieben globale moralische Normen-AB
  Ergebnissicherung und Urteilsbildung 4
  Chatgruppe 1
  Chatgruppe 2
  Chatgruppe 3
  Chatgruppe 4
  Chatgruppe 5
  Chatgruppe 6
  Chatgruppe 7
  Chatgruppe 8
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  WIKI: Shell Jugendstudie 2019: Mögliche Entwicklungen bis zum Jahr 2040?
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  FORUM: Warum teilen alle Menschen gemeinsame moralische Normen?
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Erarbeitung V
  Warum handeln wir überhaupt moralisch? Das Gleichn...
  Arbeitsauftrag 5 Arbeitsaufträge: (Einzelarbeit) ...
  Materialien 5
  Mat. 5.1: Gleichnis vom barmherzigen Samariter (Lukas Kap. 10, Vers 29-37)-Link
  Mat. 5.2: Typen ethisch-moralischer Argumente-AB
  Ergebnissicherung und Urteilsbildung 5
  ABSTIMMUNG: Welches Motiv, moralisch zu handeln, ist am wichtigsten?
  ABGABE: Begründung, welches Motiv für moralisches Handeln am wichtigsten ist
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Erarbeitung VI
  Wie sollen wir bei Wertekonflikten entscheiden? Mo...
  Arbeitsauftrag 6 Arbeitsaufträge: I. Worin gena...
  Materialien 6
  Mat. 6.1: Diebstahl-Dilemma Erklärvideo-Link
  Mat. 6.2: Was ist eine moralisches Urteil? Erklärvideo-Link
  Ergebnissicherung und Urteilsbildung 6
  ABSTIMMUNG: Was soll Sharon tun?
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  FORUM: Argumente und Kommentare zum Diebstahl-Dilemma: Was soll Sharon tun?
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  ABGABE: Erörterung zum Diebstahl-Dilemma: Was soll Sharon tun?
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