Title: Angewandte Ethik: Medizinethik CRISPR/Cas 9 (11-13)

Inhalt:

Die Genschere CRISPR/Cas 9 dient hier als prominentes Beispiel für die Medizinethik/Technikethik aus dem Bereich der Angewandten Ethik. Nach einer Klärung des Sachverhalts, wie die Genschere CRISPR/Cas 9 funktioniert, werden arbeitsteilig verschiedene ethische Orientierungmaßstäbe erarbeitet (z.B. Natürlichkeit, Wohlergehen, Autonomie). Diese Maßstäbe sind eine notwendige Voraussetzung für die Entwicklung relevanter Argumente, die in einer anschließenden (Rollen-)Diskussion zum Tragen kommen. Abschließend wird eine Stellungnahme zur erkenntnisleitenden Fragestellung verfasst, ob CRISPR/Cas9 ethisch gerechtfertigt werden kann.

Fach: Ethik

Klassenstufe(n): 11/12/13

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Section 1
  Ethik Kursstufe: Medizinethik - CRISPR/Cas 9
  Mitteilungen der Lehrkraft
  Fragen an die Lehrkraft
  Fachraum der Klasse XYZ
  Termine und Organisatorisches
  Anwesenheit
  Anmeldung zu Gesprächen mit der Lehrkraft
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Einstieg
  Begrüßung und Einführung ins Thema CRISPR/Cas9 Se...
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Erarbeitung I
  "Dürfen wir Menschen genetisch verändern? Gene Edi...
  Arbeitsauftrag 1 Arbeitsaufträge: Sehen Sie si...
  Materialien 1
  Werbevideo des chinesischen Forschers He Jiankui zur Geburt von gentechnisch veränderterten Zwillingen 2018
  Ergebnissicherung 1
  "Dürfen wir Menschen genetisch verändern?"
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  Diskussion über die Frage, ob wir Menschen genetisch verändern dürfen.
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  Notieren Sie ein erstes Zwischenergebnis zur Problemstellung, ob wir Menschen genetisch verändern dürfen.
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Erarbeitung II
  Was ist, wie funktioniert CRISPR/Cas9, wer ist be...
  Arbeitsauftrag 2 Arbeitsaufträge: Sehen Sie si...
  Materialien 2
  Link zum Erklärvideo "Verändert CRISPR/Cas9 unser Leben?" (NZZ)
  Ergebnissicherung 2
  Sammlung von Fragen, Aspekten, Problemen, deren Klärung Voraussetzung ist für eine ethische Beurteilung der Leitfrage.
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  Erstellen Sie eine MindMap zu CRISPR/Cas9, in der Sie die Ergebnisse der Arbeitsaufträge übersichtlich darstellen.
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Erarbeitung III
  Ethisch bedeutsame Orientierungsmaßstäbe für CRISP...
  Arbeitsauftrag 3 Arbeitsaufträge: Teilen Sie s...
  Materialien 3
  Stellungnahme des Deutschen Ethikrates zum Gene Edititing (Auszüge)
  Ergebnissicherung 3
  Arbeitsteilige Gruppenarbeit zum Thema ethische Orientierungsmaßstäbe
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  Austausch zum Thema Menschenwürde (Gruppe 1)
  Austausch zum Thema Lebens- und Integritätsschutz (Gruppe 2)
  Austausch zum Thema Freiheit (Gruppe 3)
  Austausch zum Thema Natürlichkeit (Gruppe 4)
  Austausch zum Thema Schädigungsvermeidung und Wohltätigkeit (Gruppe 5)
  Austausch zum Thema Gerechtigkeit (Gruppe 6)
  Austausch zum Thema Solidarität (Gruppe 7)
  Austausch zum Thema Verantwortung (Gruppe 8)
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  Glossar zu den ethischen Orientierungsmaßstäben für CRISPR/Cas9
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  Vertiefung
  Stellungnahmen von Mitgliedern des Deutschen Ethikrates zu Gene Edititing
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Anwendung
  Diskussion Arbeitsaufträge Alternative 1: Sitzung...
  Abschlussdiskussion Alternative 2: Rollenkarten
  Abschlussdiskussion zum Thema Gene Editing
Urteilsbildung
  Ethische Stellungnahme
  Arbeitsauftrag 4: Arbeitsaufträge: Formulieren...
  Speichern Sie Ihre Stellungnahme hier ab. Vielen Dank.
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